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Participa����o dos estudantes

253-264 de 294 Resultados

Relatório aponta tendências para o ensino superior

Relatório do NMC aponta tecnologias e tendências que devem fazer parte da vida de estudantes e professores até 2018
Metodologias
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Tecnologia e Infraestrutura

Ensino híbrido depende da formação de docentes

Fórum Econômico Mundial, em Davos, discutiu importância da tecnologia na educação e a necessidade de investimentos

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Tecnologia e Infraestrutura

Laboratórios virtuais levam experimentação a Moocs

Versões digitais de experências científicas permitem que estudantes em qualquer lugar do mundo tenham acesso à ciência
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Pesquisas e Debates
Tecnologia e Infraestrutura

Paulo Freire, a simplicidade que ainda inova

Maior educador brasileiro já preconizava, há 50 anos, conceitos como interdisciplinaridade e educação baseada em projetos

Metodologias
Pesquisas e Debates
Tecnologia e Infraestrutura

Caminhos para a educação em 2014

O Porvir perguntou a especialistas o que esperar do ensino neste ano; confira infográfico que organiza as respostas em 3 eixos
Metodologias
Pesquisas e Debates
Tecnologia e Infraestrutura

‘As escolas deveriam ser oficinas de conhecimento’

Em entrevista, o professor da UFRGS Fernando Becker diz que a sala de aula deve funcionar como ‘laboratório do saber’
Gestão da Educação
Metodologias
Pesquisas e Debates

10 palestras para inspirar educadores brasileiros

Em vídeos legendados em português, experts em educação de várias partes do mundo destacam alguns desafios globais da área
Metodologias
Pesquisas e Debates

‘A escola poderia ensinar a arte de viver’

Roman Krznaric, um dos fundadores da The School of Life, inaugura versão brasileira de instituição e falar de empatia
Metodologias
Pesquisas e Debates
Saiu na Mídia

Trabalho no futuro será menos hierárquico e mais cocriativo

O foco na colaboração e a formação empreendedora são algumas das tendências para o futuro do trabalhos nas próximas décadas. Segundo especialistas, a tecnologia vai...
Metodologias
Pesquisas e Debates

‘Nossos alunos precisam saber criar conhecimento’

Para a filósofa Viviane Mosé, a escola contemporânea precisa saber ensinar o aluno do século 21 a aprender a aprender
Metodologias
Pesquisas e Debates
Como Inovar

O que é, quem faz e os comos da educação integral

Infográfico sintetiza os principais elementos deste conceito, que defende o desenvolvimento integral dos seres humanos
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Políticas Públicas

Centro de Referências em Educação Integral entra no ar

Organizações se unem para apoiar gestores públicos, educadores e espaços da comunidade em suas ações
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